Programme

 Accès aux salles

Salle visio 1                                                                         Salle visio 2

Programme

9h30 - 9h45 : Accueil (salle 1)

9h45 - 10h

Mot d'accueil par la direction du CREAD

Geneviève Lameul, professeure à l'Université Rennes 2

Patricia Marzin-Janvier, professeure à l'INSPÉ de Bretagne

Présentation de la journée

Membres du comité d'organisation

10h - 12h00 : Communications orales

10h - 11h :  Session 1

Salle visio 1

Discutant : Maël Loquais, maître de conférences à l'université Rennes 2

- Rendre compte de l'expertise d'une professeure des écoles dans une Situation d'Enseignement-apprentissage des Sciences fondée sur l'Investigation (ESFI). Muriel Blat, Jean-Marie Boilevin, Patricia Marzin-Janvier - Résumé - Diaporama

- Étude des motifs d'engagement et de persévérance dans un projet de valorisation des initiatives de transformations pédagogiques d'enseignants du supérieur. Charleyne Caroff - Résumé - Diaporama

Salle visio 2

Discutant : Didier Cariou, maître de conférences à l'INSPÉ de Bretagne

- Accompagnement d'animateurs dans les situations d'urgence humanitaire grâce à l'ingénierie didactique coopérative. Albane BURIEL- Résumé - Diaporama

- Production d'une Ingénierie didactique en Sciences de la vie et de la Terre en Centrafrique : cas de l'enseignement de la Génétique au secondaire en tenant compte des contraintes locales. Yacine Abakar - Résumé - Diaporama

11h - 12h :  Session 2

Salle 1

Discutant : Jean-Marie Boilevin, professeur des universités à l'INSPÉ de Bretagne

- Application ontologique ergonomique pour l'apprentissage du lexique en autonomie. Emmeline Isaïa - Résumé - Diaporama

- Effets des exergames sur l'intérêt en situation et l'activité physique au lycée : un programme pilote en Education Physique et Sportive. Elise Allard-Latour- Résumé - Diaporama

Salle visio 2

Discutant : Pascale Planche, professeure des universités à l'Université Bretagne Occidentale

- Dimension sociale de l'intérêt en situation chez les jeunes adultes : une étude exploratoire. Steven Le Pape - Résumé - Diaporama

- Quand le « quanti » rencontre le « quali ». Esther Geuring - Résumé - Diaporama

12h00 - 12h30 : Session posters

Salle visio 1

- L'influence de l'évaluation par les pairs sur l'autorégulation des étudiants pour l'apprentissage de l'anglais outillé par des TICE. Rebecca Clayton Bernard - Résumé - Diaporama

- L’impact du dispositif devoirs faits sur l’apprentissage scientifique des élèves en difficultés. Manar EL FATRI - Résumé - Diaporama

- Développer l'intelligence collective et émotionnelle en centre de formation de football
Sylvain Dugény - Résumé - Diaporama
 

Pause midi : 12h30 - 13h30

13h30 - 15h30 : Ateliers - Salle visio 3

13h30 - 14h30

- Atelier PRT 5 - Épistémologies et méthodologies : hybridations en sciences de l’éducation et de la formation. Esther Geuring et Lise Lhéritier - Diaporama

14h30 - 15h30

- Atelier PRT 6 - Recherches coopératives et collaboratives. Albane Buriel et Valérie Vilaine - Diaporama

15h45 - 16h : Clôture - Salle 3