Programme
Accès aux salles
Salle visio 1 Salle visio 2
Programme
9h30 - 9h45 : Accueil (salle 1)
9h45 - 10h Mot d'accueil par la direction du CREAD Geneviève Lameul, professeure à l'Université Rennes 2 Patricia Marzin-Janvier, professeure à l'INSPÉ de Bretagne
Présentation de la journée Membres du comité d'organisation
10h - 12h00 : Communications orales 10h - 11h : Session 1 Salle visio 1 Discutant : Maël Loquais, maître de conférences à l'université Rennes 2 - Rendre compte de l'expertise d'une professeure des écoles dans une Situation d'Enseignement-apprentissage des Sciences fondée sur l'Investigation (ESFI). Muriel Blat, Jean-Marie Boilevin, Patricia Marzin-Janvier - Résumé - Diaporama - Étude des motifs d'engagement et de persévérance dans un projet de valorisation des initiatives de transformations pédagogiques d'enseignants du supérieur. Charleyne Caroff - Résumé - Diaporama
Salle visio 2 Discutant : Didier Cariou, maître de conférences à l'INSPÉ de Bretagne - Accompagnement d'animateurs dans les situations d'urgence humanitaire grâce à l'ingénierie didactique coopérative. Albane BURIEL- Résumé - Diaporama - Production d'une Ingénierie didactique en Sciences de la vie et de la Terre en Centrafrique : cas de l'enseignement de la Génétique au secondaire en tenant compte des contraintes locales. Yacine Abakar - Résumé - Diaporama
11h - 12h : Session 2 Salle 1 Discutant : Jean-Marie Boilevin, professeur des universités à l'INSPÉ de Bretagne - Application ontologique ergonomique pour l'apprentissage du lexique en autonomie. Emmeline Isaïa - Résumé - Diaporama - Effets des exergames sur l'intérêt en situation et l'activité physique au lycée : un programme pilote en Education Physique et Sportive. Elise Allard-Latour- Résumé - Diaporama
Salle visio 2 Discutant : Pascale Planche, professeure des universités à l'Université Bretagne Occidentale - Dimension sociale de l'intérêt en situation chez les jeunes adultes : une étude exploratoire. Steven Le Pape - Résumé - Diaporama - Quand le « quanti » rencontre le « quali ». Esther Geuring - Résumé - Diaporama
12h00 - 12h30 : Session posters Salle visio 1 - L'influence de l'évaluation par les pairs sur l'autorégulation des étudiants pour l'apprentissage de l'anglais outillé par des TICE. Rebecca Clayton Bernard - Résumé - Diaporama - L’impact du dispositif devoirs faits sur l’apprentissage scientifique des élèves en difficultés. Manar EL FATRI - Résumé - Diaporama - Développer l'intelligence collective et émotionnelle en centre de formation de football Pause midi : 12h30 - 13h30
13h30 - 15h30 : Ateliers - Salle visio 3 13h30 - 14h30 - Atelier PRT 5 - Épistémologies et méthodologies : hybridations en sciences de l’éducation et de la formation. Esther Geuring et Lise Lhéritier - Diaporama
14h30 - 15h30 - Atelier PRT 6 - Recherches coopératives et collaboratives. Albane Buriel et Valérie Vilaine - Diaporama
15h45 - 16h : Clôture - Salle 3 |
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